МБОУ СОШ №4 пгт. Песковка
Кировская область, Омутнинский район, пгт Песковка
  • Обеспечение учащегося учебниками

    Химия. . 8 класс

    Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н.

    Химия 8 класс
    Химия. . 8 класс

    Учебник предназначен для обучения химии в общеобразовательных организациях. Для углублённого изучения предмета предполагается использование информации, выделенной шрифтом, иным по сравнению с основным текстом, и способствующей углублению и расширению знаний.
    В основном тексте учебника представлены лабораторные опыты и практические работы. В конце каждого параграфа учащимся предлагаются задания разной степени сложности, а также творческие задания.
    Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
    Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации
     
    Химия. 9 класс

    Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н.

    Химия 9 класс
    Химия.  9 класс

    Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха", предназначен для обучения химии в общеобразовательных учреждениях. Информация, способствующая углублению и расширению знаний обучающихся, выделена шрифтом, отличным от основного.
    Учебник включает лабораторные опыты, творческие задания, задачи расчётного и экспериментального характера, проблемные вопросы. Все задания дифференцированы по степени сложности.
    Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
    Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
     
    Химия. 10 класс. Базовый уровень

    Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А. и др.

    Химия 10 класс
    Химия. 10 класс. Базовый уровень
    Завершённая предметная линия УМК О.С.Габриеляна по химии разработана в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования. Учебники линии включены в Федеральный перечень и рекомендованны к использованию в общеобразовательных организациях. Учебник 10-го класса знакомит старшеклассников с богатым миром органических веществ и реализует идею взаимосвязи химического строения этих веществ с их свойствами и применением. Содержание курса выстроено логично и доступно в соответствии с системно-деятельностным подходом на основе иерархии учебных проблем. Сочетание традиционной концепции в содержании курса и методики проблемного обучения, подача материала в логике научного познания способствуют достижению предметных и метапредметных результатов освоения курса химии на базовом уровне. Теоретические положения курса широко подкреплены демонстрационными химическими экспериментами, лабораторными опытами и практическими работами. Приведённые после параграфов вопросы и задания позволяют сформировать достаточный перечень умений и компетенций. С целью повышения учебной мотивации старшеклассников в содержании курса осуществляется интеграция с предметами естественно-научного и гуманитарного циклов, структурирование заданий по рубрикам: "Проверьте свои знания", "Примените свои знания", "Используйте дополнительную информацию". Для достижения личностных результатов обучения в учебнике раскрывается роль российских химиков в становлении мировой науки, освещаются современные направления развития науки и техники, раскрываются связи изучаемого материала с различными видами профессиональной деятельности.
    Химия. 11 класс. Базовый уровень

    Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А.

    Химия 11 класс
    Химия. 11 класс. Базовый уровень

    Завершённая предметная линия УМК О.С.Габриеляна по химии разработана в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования. Учебники линии включены в Федеральный перечень и рекомендованны к использованию в общеобразовательных организациях. Содержание учебника 11-го класса способствует формированию единой химической картины мира у выпускников средней школы путём рассмотрения общих для неорганической и органической химии понятий, законов и теорий. Содержание курса выстроено логично и доступно в соответствии с системно-деятельностным подходом на основе иерархии учебных проблем. Сочетание традиционной концепции в содержании курса и методики проблемного обучения, подача материала в логике научного познания способствуют достижению предметных и метапредметных результатов освоения курса химии на базовом уровне. Теоретические положения курса широко подкреплены демонстрационными химическими экспериментами, лабораторными опытами и практическими работами. Приведённые после параграфов вопросы и задания позволяют сформировать достаточный перечень умений и компетенций. С целью повышения учебной мотивации в содержании курса осуществляется интеграция с предметами естественно-научного и гуманитарного циклов, структурирование заданий по рубрикам: "Проверьте свои знания", "Примените свои знания", "Используйте дополнительную информацию". Для достижения личностных результатов обучения в учебнике раскрывается роль российских химиков в становлении мировой науки, освещаются современные направления развития науки и техники, раскрываются связи изучаемого материала с различными видами профессиональной деятельности.

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике